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为进一步提高学生高阶思维的应用能力与培养学生高阶思维的有效性,文章提出基于信息技术构建高阶思维培养的初中数学课堂教学.在传......
本文以2021年南京市中考题第30题为例,从科学思维的四个方面评析了中考试题对学生科学思维的考查方式,并基于研究提出了提升学生科......
从语文学科核心素养、课程标准和教材编写来说,高阶思维能力培养一直是且应该是初中文言文阅读教学中的主要目标任务之一.但文言文......
知识经济时代加剧了科技变革和国际竞争,由此引发各国对21世纪人才核心素质的重新思考。目前,许多国家的人才培养重点已从掌握专业......
【摘 要】高阶思维是高阶能力的核心,主要指创新能力、问题求解能力、决策力和批判性思维能力。本文基于对Scratch趣味编程的开发论......
【摘 要】布鲁姆式教学理论,又可称为掌握学习理论,这是一套要求教师结合学生的内部和外部学习因素,让学生能够达成学习目标、突出学......
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面对科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈的挑战,培养具有创新精神和实践能力的人才,是时代赋予教育的重任。高阶思维是创新素养的......