探讨额外刺激对ADHD儿童注意力唤起的影响。选择经过精神科医生诊断的ADHD儿童作为实验组,非ADHD诊断的正常儿童作为对照组。采用C......

本研究采用组群研究（group study）的方法，使用延迟选择范式（Choice-DelayTask, C-DT），以ADHD和正常对照组儿童为对象，在加入不同性质额外......