道德两难法相关论文
道德素养是人在道德认识及其行为习惯方面内化的、较稳固的品质或特性，它在人的素质结构体系中具有主导作用，它对一个人的思维方式、......
[摘 要] 具有强烈的社会责任感不仅是社会对每个公民的要求，也是每个公民的基本素质。加强对高中学生社会责任感的培养尤为重要。在......
价值观的多元化,使初中生面临价值冲突和选择困境,也冲击了思想品德课教学。作为德育的主渠道,思想品德课如何引导学生做出合理的......
初中语文课关注学生成长,关注生命教育,而道德两难法成为生命教育的有效途径。
Junior high school language classes focus on s......
美国心理学家柯尔伯格倡导"道德两难法",可以引导学生积极思考道德两难问题,提高学生的道德判断能力,在道德冲突中做出正确的道德......
在小学品德学科中设计与应用"道德两难法",适用群体为三年级及以上年级的学生。一节课中系统设计的两难问题数量以三个为宜,且问题......
文章针对现行我国中学德育重说教轻实践,课堂教学长期以灌输道德知识为主这一现状,提出探寻一条新的符合学生道德发展水平规律,适......
道德两难法作为道德认知发展理论的重要内容在德育领域具有重要的地位和作用。文章立足当前高校思想政治理论课德育实效性低下的实......
