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高中物理实验教学的再思考
我从教学改革新课程理念出发,分析了“以知识技能为本”的实验教学模式的特征,讨论了实验教学的逻辑起点和终点问题,提出了“自主、合......
期刊
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高中物理实验教学的再思考
从教学改革新课程理念出发,分析了“以知识技能为本”的实验教学模式的特征,讨论了实验教学的逻辑起点和终点问题,提出了“自主、合作......
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逻辑起点和终点
课程理念
技能为本
操作过程
自主
知识
特征
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