辅导员的工作性质与育人职能决定了辅导员工作的人性化与道德性，而单纯以效率和工具理性为核心的传统科层评价模式不利于辅导员评价......

在许多高校的实践中，学生被排除在辅导员的评价体系之外，这不利于学生生活学习各方面满意度的提高，以及辅导员工作的改善和服务水平的......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

高校辅导员是高校思想政治教育的主体力量,他们不仅是大学生学习、生活的管理者,更是大学生人生规划的引路人。因此,提高高校辅导......

本研究以高校辅导员为研究对象,采用文献分析法、问卷调查法等方法对高校辅导员的胜任特征进行了实证研究。探索了我国高校辅导员......