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变“硬整合”为“软整合”——以信息技术为载体的思维发展式教学策略探究
新课程改革到今天,信息技术渗入各门学科教学已由“擂鼓助威”阶段进入探索性实施阶段。借着设备技术飞速发展和教师自身技能不断......
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