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语言输入假设学说相关论文
在壮区推行英语浸染教育计划的理论依据和实践方法
针对壮族学生学习英语的主要障碍因素——通过陌生的汉语学英语和缺乏英语语言环境,本文提出了在壮区中小学课堂内外推行英语浸染......
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