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语言倭化僭越了教师对学生进行批评教育的合理限度而演变成一种教师言语道德的失范行为。教师语言倭化现象的产生有其师源性、生源......
语言倭化是师生冲突的一种极端体现,已经超过了教师对学生进行惩罚教育的限度,而变成一种不道德行为。这无疑是对师生主体间关系的践......
语言倭化是一个社会学术语,就是将他人视为“另类”或“异类”。文学作品中的语言倭化现象大量存在。本文以小说《简·爱》为例......
在学校教育中,语言是教师与学生沟通的桥梁,对建构平等的师生关系具有重要的作用,但是往往语言也对学生的成长产生消极的影响,即语......