语文教育哲学相关论文
内容摘要：谈及教育哲学，浙江师范大学李润州认为：教育哲学是教育与哲学的联姻，换言之，教育哲学就是哲学地思考教育问题，而这种哲学地思考......
从存在论的视域看，语文教育的“存在’’ 属于语文教育哲学研究范畴，但语文教育“存在”问 题却处于被遗忘的尴尬地位，正因为语文教育......
在语文教育领域，有关语文课程论、语文教材论、语文教学论乃至语文教师论的书已经多得不可胜数，并且在不断扩展研究领域，诸如有关语文......
说语言是一种符号系统,乃是一种人学的重要理论发现。"惊异"是符号本身带给人的一种无形的思想力量,是人类真正思索的开端,也是人......
语文教育因其植根于语言的生活土壤,在所有教育科目中优先具有进入存在论境域的发言权。语言与存在的关系在不同的哲学语境中意味......
语文教育哲学研究,必须超越传统狭窄的学科意识,置身在当代哲学与文化发展的广阔视野中。语言哲学作为20世纪哲学发展史上最辉煌的......
语文教育哲学是哲学和语文教育学相结合的产物,关注哲学基本原理在语文教育中的应用。着重探讨研究语文教育领域中思维与存在(即理......
在长期的语文教学理论研究与教学实践中,李震先生形成了个人语文教育哲学的一些＂辩证＂思考：在对语文教学的认识上,主张＂文本性＂与＂生命化......
语言哲学之于语文教育研究的启示与贡献，表现为三个互为关联的层面：语文本体的结构一存在论、语文教育的功能一价值论与语文教育的过......
语文教育理论研究历经百年的探索与积淀,已经形成了相对独立的学科体系.但是,在众多的理论研究成果中,哲学尚不是一种自觉的力量,......
