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词序偏误相关论文

从“也”及日语相关形式“も”习得过程中的词序偏误看“母语迁移”的心理语言学条件——兼谈“双向二语习得研究”的意义

我们首先通过对HSK动态作文语料库里显现的日本学生学习使用“也”的正用、误用情况进行调查,发现了词序偏误为最为严重的事实。然......

期刊

词序偏误母语迁移目标语言显著性双向二语习得研究

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