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在中重度智障儿童识词教学中,记忆不牢固、遗忘快、再现困难等成了他们最大的学习障碍。根据他们特殊的心理和生理特点,在教学实践......
[摘 要]在英语学习之初，用汉语拼音给英语单词注音不失为一种有效的记忆英语单词发音的方式。在英语识词教学中，教师可通过混搭，运用......
