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导之有方 写之有法 评之有度——谈人教版语文六年级下册第二单元作文指导策略
在语文习作教学中,教师要考虑到学情,运用有效策略对学生进行习作指导。教师作文前要导之有方,学生就会写之有法,再加上习作后评之......
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