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摘要：长期以来，习作教学一直是困扰广大师生的一个重大难题。对教师而言，难不过作文教学；对学生而言，更是“谈作色变”，让原本轻松愉快的......
摘要：作文教学必需有一样东西，它要能够提纲挈领，要能够把这些"千头万绪"串起来，要让一线的语文教师们有所因循，要让作文方法的指导"循......
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摘要：学生作文呈现“无德行”“无生活”“无生命”的“三无”现象，教师应注重学生的个性和灵性的保护和培育，使得学生作文“言之有物......
