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统编小学语文教科书习作单元结构独特，目标清晰，适合开展单元整体教学。首先，通过对单元内容的梳理、整合，提炼出单元主题；其次，为学生创......
真正的观察,不仅仅停留在“看”,而是驱动“思”,更能促进“写”.本文结合教学实际,独辟蹊径,探索一条从“平面式观察”到“立体式......
小学语文是学生学习生涯中最重要的一门课,好的语文素养的培养将关系着学生未来对其他学课能否正确的理解和学习.现阶段的教育方式......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出,第二学段的习作教学目标是:观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意......
遵循教学必须与学生的有效教学基本原理相适配的原则,小学中年级习作教学应以观察习作为主。这不仅可使本学段习作教学摆脱困境,而......
小学中年级以观察习作为主,而观察习作教学必须与学生的身心特点相联系。如何采取有效措施激发学生的观察兴趣、提高学生的观察持......
小学语文观察习作教学指导需要有完善的教学策略,教师在观察对象选择、观察方法传授、观察顺序设置等方面要给出专业指导,帮助学生......
小学作文教学中,教师要展开深入的教学调查,以便形成有针对性的教学对策.小学生大多缺少主动观察意识,更缺少观察方法,教师为其设......
