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我们知道,幼儿接触故事类图书较多,这其中又以图画书为主。孩子们被精彩、生动的画面和故事情节所吸引,在感受阅读之美的同时也发......
通过对中学课堂教学系统的构成及信息传递过程分析,对课堂教学中学生学习过程的再认识,利用控制论的方法,从教学设计、提高学生信......
儿童对形体转换关系的认知是其形体认知发展的重要环节,也是儿童是否真正掌握三维空间概念的指标之一。本研究试图寻求该认知能力......
本文从思维方式的角度探究认知风格差异的根源。中国人属于整体型、表象型的认知风格维度,美国人是分析型、言语型的认知风格维度......
叙述,是写作中极富表现力的手法之一。从生活到艺术,从自然美到艺术媚,一些文章大家常常绕开描写而用叙述去展现形象的美韵风骨,美......
以闽南师范大学118名非英语专业学生为被试的调查研究表明，言语一表象型认知风格与其英语学习成绩具有内在联系。在CET4听力、阅读......
通过对原CSA言语-表象认知风格测验的分析,阐述其对表象型认知风格个体的关注不足,本研究建立起分别以文字和图像两种形式呈现改进......
