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本文通过对于晋卫恒《四体书势》中涉及『思』字语词的『兴思』『致思』与『伫思』的深度挖掘,来分析汉魏晋间书法审美的自觉.本文......
人们普遍忌讳用的词之一就是“死”,凡是谈及与“死”有关的都常常用委婉语来代替,如《尔雅译注》1.173例.在各种“死”的讳称中有......
儒家思想一直在中国古代思想流派中占据主流地位,儒家学习观贯穿于古代教育史全程中,对于当下教学理论建构依然具有生命力和指导价......
致思,即致力于学生思维能力的培养。这一目标始终未被纳入高职课程目标体系,这是高职课程目标的严重疏失和缺憾。思维能力是人最核......
《孔子家语》在王肃为其作注后经历了坎坷的命运,长期被打入伪书的行列,被认为“连痛加攻击的必要都没有”。因此其作为研究孔子及......
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