自然类纪录片相关论文
作为自然类纪录片生产大国之一，美国拥有人才、资本、技术优势，且具有鲜明的创作特色：题材选择广泛，语言表达通俗，辅以商业化的运作模式......
中国流媒体平台自制或国际合作出品的自然类纪录片始终围绕探寻人、动物、自然的和谐共生之道展开，以绝美的自然奇观和深刻的生态反......
自然类纪录片作为纪录片的一个类型,不仅有真实的特质,还具有不同于人文类纪录片的艺术品格和审美价值。在近百年的发展历程中,自......
纪录片《影响世界的中国植物》不仅具有较强的知识性,还表现出厚重的人文情怀.该片对于自然题材的创作,颇具参考与借鉴价值.本文从......
BBC在2019年10月推出《七个世界,一个星球》自然类纪录片,以全新的视角向观众介绍了地球七大洲的丰富物种,同时表达了对地球自然环......
解说词能够设置错综复杂的叙事时序,衔接无序的画面空间,通过情节化叙事弥补视频素材的不足,展开画面之外的想象空间,拓展画面内外......
作为国家形象的传播者和历史的见证者,文化的承载者,纪录片在当今时代发展中的地位已经越发重要。而随着环境问题的日益凸显,自然......
全球纪录片的一个重要来源地是BBC(英国广播公司),其创制的剧情式纪录片数量蔚为可观且成片精密优良。它在自然类纪录片上的成就更......
纪录片作为创作者'真实再现'的真实表达,在新时代新环境下日渐释放出创作者在影片中的表达能动性,创新性的融入表现手法和......
自然类纪录片是影像资料的一种,在大学英语课堂教学中发挥着重要作用:有助于帮助学生克服困难、提高学习能力;传递科学认知、激发......
自然类纪录片的特殊属性,使画面叙事离不开解说词的辅助。解说词能够设置错综复杂的叙事时序,衔接无序的画面空间,通过情节化叙事......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
自然类纪录片是纪录片领域重要的有机组成部分。随着第一部大型自然类纪录片《森林之歌》的拍摄和播映。中国纪录片工作者在自然类......
本文认为,自然类纪录片《森林之歌》的成功原因在于四个方面:即"让动植物自己讲故事";创作手法艺术化;人文化的叙述方式;市场化的......
自然是万物的生命之源,人类因自然而得以生存。在社会发展中,人类与自然的关联更加密切,越来越多的自然景观成为人类的审美对象。......
在声画兼容的纪录片中,画面固然占据着主体地位,但是声音语言特别是解说的作用是不容小觑的。解说文稿作为纪录片的一个重要元素,......
本文以自然类纪录片《森林之歌》为例,分析了自然类纪录片发展中存在的问题,提出了自然类纪录片进行市场突围的发展对策。要增强商......
本文以央视纪录片《自然的力量》为例,论述了中国自然类纪录片专业性、权威性、精致性的优势以及平等与对话、故事与真实的创作重......
本文运用文本分析的方法,举例分析BBC自然类纪录片《人类星球》在叙事主体、叙事方法、叙事时空、叙事结构和叙事策略五方面的内容......
作为中国第一部自然类商业纪录片,《森林之歌》不仅填补了中国自然类商业纪录片的空白,全景展现中国森林的多样性和神秘色彩,而且......
自然类纪录片《行星地球2》运用声音艺术、故事化的叙事艺术和摄像艺术,通过理性与感性的诉求方式,突出了声音上更能表达情感、剧......
全球生态大环境的影响和科技的发展促成了我国自然类纪录片的创作热潮,近几年的《森林之歌》、《美丽中国》、《大漠长河》等作品,......
在经济全球化的背景下,各国之间的文化交流变得日益频繁与密切,源远流长的中国上下五千年古老文明正受到西方文化的冲击,中国原有......
影视艺术发展到今天,自然类纪录片的创作手法,已经不能再用过去一些僵死的传统条框来进行笼统概括。故事性的表现手法作为丰富自然......
自然类纪录片已经成为当下人们最为关注的纪录片种类之一。它从生态现实出发,体现对生命的深层关注,对自然的终极关怀,表现出对生......
纪录片《自然的力量》用严肃认真的态度,全景呈现了中国绚丽多彩的物种,记录了数十种野生动物的生命故事,反映了自然界的美好和壮......
纪录片作为一种艺术形式,一直以来是很多创作者探究的领域,自然类纪录片尤甚。雅克·贝汉的"天地人"三部曲及《海洋》作为其中的杰......
本文通过对自然类纪录片的17例宣传片文案的创作及策略分析，探索其在故事化表达、拟人化叙事等方面叙事的多样化与可行性。文章在为......
纪录片是对真实生活的详细记录。在自然类纪录片中,观众能够直观地观察到最真实的自然现象。但由于发展时间较短,我国自然类纪录片......
被定位于科教类的自然类纪录片的科教性主要包含有两方面的内容:一是普及自然生物和生态环境的基本知识;二是教育人们树立生态环境......
