自然后果法相关论文
幼儿“捣蛋行为”在幼儿园较为常见,给教师工作和家庭教育带来不小的挑战.自然后果法可以让幼儿亲身体验并承担自己“捣蛋行为”造......
摘要：“自然后果法”由18世纪法国著名思想家卢梭提出，主要指教育者通过让学生自己体验行为所导致的自然后果，从而认识周围的世界，认识......
摘要：“自然后果法”是卢梭在其作品《爱弥儿》中所提倡的“消极教育”中的惩戒方式。在教育上反对道德说教，提倡用“自然后果”去教......
一、课堂无为管理的特点"无为"是老子提出的一种政治主张和处世策略,它是道家学说的精髓,体现了老子对社会的深刻理解和对人生的独......
本研究主要通过调查幼儿园大、中、小班各10名幼儿产生的攻击性行为以及教师的处理方式,了解教师应对幼儿攻击行为的方式方法;对取......
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知识的"冰山隐喻模型"以及生活日常告诉我们,知识并非完全明确、客观的,也不是所有的人类知识都能加以格式化、结构化,都能以命题......
自然后果法是自然教育体系中的重要一环,对我国当今的家庭教育有着独特的重要的作用,本文概述了其内涵、价值,并提出其在家庭教育......
卢梭的自然主义教育理论和道德教育思想对当今儿童的教育仍有借鉴意义。其“消极教育”、“自然后果法”、“人格感化”、以爱为原......
安全是幼儿户外自主运动的第一要素。安全健康意识是游戏中幼儿发展的关键指标。过度保护会在一定程度上扼杀幼儿的天性,甚至阻碍......
