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摘 要:为了让学生获得更能适应社会需求的知识,真正体现职业教育的职业属性,我们要让学生在学习过程中自我建构知识,自我总结知识体系,......
本文将根据社会发展和企业需求,按照"以职业活动为导向,突出职业能力的培养;以项目为载体、学生为主体,理论实践一体化的课程设计"......