通过对人教版的物理义务教育教科书和美国初级中学物理课程两种教材中“浮力”内容的实验进行对比,发现中美教材实验在栏目设置、......

本文结合美国高中主流物理教材《Physics:Principles and Problems》的首章编排,提出科学思维目标的落地需在"整体性视野"理念的引......

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以美国初中主流理科教材《科学探索者》为例,分析了其中物理教材部分是如何渗透职业教育的,这给我国物理教材的编写有重要启示.......

本文对美国初中物理教科书《Holt-Physics science》中的职业渗透部分进行了分析,总结得出该教材中有关职业教育部分的特点,如内容......