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缅甸华裔小学生相关论文
缅甸华裔小学生结构助词习得偏误分析 ——以东方语言与商业中心孔子课堂为例
汉语中结构助词“的、地、得”的使用频率较高、语法意义复杂并且三者在作为结构助词使用时的读音都为“de”。学习者在使用的过程......
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结构助词
偏误分析
缅甸华裔小学生
对外汉语教学
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