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北京第二实验小学开展了关于“综合学习”的实践研究，其中既包括四至六年级的综合学习课，也包含一至三年级的主题学习，还有各个学科开......
社会的发展对人的素质提出了新的要求，既需要专业化的人才，更需要创造型、复合型、合作型、个性化等不同类型的人才。我校开设的综合......
作为一所小学,王府校区拥有别具特色、独具风格的校园环境。对于一年级的小学生来说,我们提倡做到“让幼小衔接无痕”。孩子们从幼......
日本的中小学校把防灾教育列入正式教育计划中，编制符合学生年龄特点的防灾教育课程。如在理科、社会等课程中指导学生学习地震发生......
根据新修定的 “ 学习指导要领” , 日本中小学从 2000年开始开设 “ 综合学习课” , 并计划在 2002年将其纳入正式的教育课程 . ......
