文本解读成果要想有效转化为教学生产力，必须注意“语文解读”，把握在形意揭秘的过程中必须突出形，在类性辨识的基础上开掘篇性，始终为......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......