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积极道德品质是人格的核心部分,它决定和规范着个人的道德行为。在“素质教育”大力实施的背景下,本研究从积极青少年发展的视角对......
通过文献分析,将中学生积极道德品质确定为可信任、尊重、责任感、公正、关心、公民义务六个维度。以852名中学生为被试,通过两次......
通过文献分析,将小学生积极道德品质确定为可信任、尊重、责任感、公正、公民意识五个维度。以1769个小学生为被试,通过两次取样测......
采用大学生积极道德品质量表、抑郁量表、生活满意度量表、社会支持量表、心理控制源量表对广东省三所高校450名大学生进行调查。......
近30年我国大学生积极品质研究取得的主要进展是:研究领域突破了思想政治教育单一学科的局限,向多学科领域扩展;研究内容从概括性......
