生物思维相关论文
高中生物的内容比较抽象,将抽象问题转化为具体生动的问题呈现在学生面前,有利于培养其思维的灵活性。在教学中应培养学生的生物思......
摘 要：随着时代的不断发展进步，“互联网 ”时代改革了传统教学方式，微课作为其中最具代表性的新型教学方式，将其应用至初中生物教学中......
问题是思维的钥匙,是高效课堂的催化剂。课堂教学中,教师必须设计能够打动学生思维的问题,巧妙科学的呈现给学生,激起学生浓厚的探......
基于现阶段中职学校生物教学进程中学生创新型思维以及发散性思维尚未培养,以及学生对课程知识学习兴致不高等实况,提出了对中职生......
从“学”的视角观照学生生物思维的培育,就是要把握学生生物思维的规律、特点等,从而拓展学生的生物学思维。在初中生物教学中,教......
生物又是一门文字比较多的学科，所以很多的同学感到自己始终下了功夫但仍在门外徘徊，成绩始终提不上去，并且以成绩较好的同学居多。那......
在当前提倡素质教育和全面发展、鼓励创新的大环境中,学生需要掌握更加丰富的知识,并且需要将所学知识融会贯通、灵活运用。另外高......
认知同化论能够满足新课程标准对高中生物教学的要求,提升学生对生物知识的理解和记忆能力,培养学生形成良好的生物逻辑思维能力。......
中学生物学教育要遵循生物学本性，符合学生的需要与接受能力，以发挥其功能，提高教学质量。要领会中学生物教育的四个功能；正确把握新课......
