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生物事实相关论文

生物学核心概念建构策略的研究

生物教育最终留存在学生头脑中的应是思维方法、科学精神和探究能力,实现此教育目标的有效途径是从生物事实出发,引导学生逐级建构......

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生物事实核心概念建构思维方法探究能力科学精神

关于儿童期研究的历史回溯

对儿童期的认识是儿童教育的理论基石。文章对儿童期作为一种社会现象和一种生物事实的相关研究进行了历史回溯。儿童期的存在为教......

期刊

儿童期社会现象生物事实发展适宜

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