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摘 要：以“物理图式”和“学习进阶”为理论依据，进行设计物理概念图式的学习进阶，基于学科核心概念构建新的物理概念.以“超重与失重......
交流和学习的本质是不同的个体利用大脑中的图式进行对话而产生的信息交换过程.学生学习的根本任务是改变原有认知.教和学的前提是......
八年级下册其中一个重要的教学任务是培养学生 良好的解决力学问题的思维习惯，以八年级下册力学复习为 例，分析了如何在力学复习课中......
