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混淆遗漏相关论文

巧用学生变式，照亮数学新课堂

新课改下的数学课堂不应是“我教你学，我讲你听”配以“题海战术”的老套模式，如何变“死气沉沉、死记硬背”的数学课为“新颖有趣、......

期刊

自主探究概念辨析总结规律归纳题型发散思维混淆遗漏知识串联

例题教学中变式的有效性探究

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