淡化“教参” 相关硕士博士期刊学术论文

传统的课堂教学教师依赖＂教参＂,视＂教参＂为标准。《品德与社会》课程淡化了＂教参＂意识,它期待着教师去创造。开放与生成是《品德与社会》......