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学习英语的基础是掌握一定量的英语词汇,而学习英语词汇与记忆密不可分。记忆是一种高级的认知过程,认知风格会对其产生影响。因此......
[摘要]采用调查法、定量和定性分析（包括作业行为观察、访谈）相结合的方法讨论沉思—冲动型学生数学特征的差异。使用匹配熟悉图形测......
对所教两个班学生按不同的学习风格进行了不同的分组,研究发现将同一种学习风格的学生放在一组不利于学习成绩的提高,而将不同学习......
本文从学生的学习特点分析，抓住四种典型类型情况，采取相应的教学对策，从而有利于因材施教、素质教育的全面发展。......
随着新课程改革的不断推进,学生的主体地位受到越来越多的关注。近十多年来,对认知方式的应用研究在教育领域显得越来越重要。认知......
