氧气的性质相关论文
在初中化学“氧气的性质”学习中,学生容易对氧气的化学性质产生疑问.对此,教师可进行实验教学设计,通过实验教学突破学生关于氧气......
教学有法,教无定法。一节新课的教学能否达到成功,引课的运用是关键。俗语曾云"良好的开始是成功的一半",引课设计越加科学合理、......
基于化学教学中存在的问题,以初中化学"氧气的性质"教学为例,分析了创设真实问题情境,实现为学生理解而教的一些思路和做法。认为......
增进学生对所学内容的理解,促进学生的知识及其认识方式的改变是课堂教学的重要目标。以"氧气的性质"教学为例,分析了知识内容的多......
通过运用对比实验、开发创新实验、追问实验现象、改进实验步骤等方法,发掘"氧气的性质"有关实验的多重教育功能。......