民众高等学校相关论文
民众高等学校是丹麦首创的一种非正规成人学校,在世界范围内享有盛誉。本研究旨在对丹麦民众高等学校产生、发展与变革的演进历史......
丹麦民众高等学校诞生于19世纪，已被许多国家证实在成人教育领域的实践是卓有成效的，至今仍是众多学者所关注的焦点。百余年来，丹麦民......
丹麦民众高等学校创建于19世纪40年代,于二战前后得到迅速发展.截至2009年底,丹麦有76所民众高等学校.作为丹麦教育体系的重要组成......
本文结合丹麦民众高等学校产生的社会背景和理论背景，探讨丹麦民众高等学校在不同历史发展时期的社会角色的转变，以期阐明丹麦民......
中国的晏阳初和丹麦的格龙维是致力于平民教育的两位伟大教育家。他们都有令人称道的博爱精神和教育救国的信念，都旨在通过教育解决......
早在19世纪，丹麦就实施了非正规成人教育，它是丹麦教育体系的特色之一。非正规成人教育一般指对成人进行的有计划、有组织、有时限并......
19世纪末20世纪初，戊戌变法、五四新文化运动推动古老中华终于迈出了走向现代化的步伐。然而，“小农经济生活方式”造成的我国乡村“......
【正】 丹麦的民众高等学校是一种向广大成人提供补习教育且不注重正式合格证明的成人高等教育学校,它一般由私人举办,由私人机构......
民众高等学校是丹麦别具特色的成人高等教育机构。自19世纪上半叶以来，丹麦民众高等学校的历史角色经历了三次重大变化：从救亡图强的......
19世纪中叶，民众高等学校正式列入丹麦的教育制度并成为其重要的特色，倡导者为丹麦教育家格龙维。丹麦民众高等学校的影响深远，波及北......
瑞典的大众成人教育是其成人教育体系中重要的组成部分,主要由民间教育协会和民众高等学校组织实施.本文对其主要组织形式进行了介......
【正】 现代教育学分析的社区教育是教育学成为独立学科之后逐渐划定的概念。较早倡导社区教育运动的人是丹麦教育家柯隆威。他于1......
摘要：民众高等学校是北欧特有的一种成人高等教育机构。从19世纪初到世纪末，北欧国家发生了举世瞩目的民众高等学校运动。在近百年的......
丹麦民众高等学校是丹麦成人继续教育的主要形式之一，被称为“丹麦人的精神家园”。其独特的产生背景与发展历程造就了它令人称道的......
19世纪中期前后北欧各国先后发展的民众高等学校教育运动，是一场民族精神振兴的大众化教育运动。这场来自民间的自发教育力量，创立了......
北欧作为一个独特的地区,以其高福利、高幸福感而闻名于世。作为如此被人羡慕的地区,不仅在于其从摇篮到坟墓的福利条件所提供的物......
丹麦民众高等学校诞生于19世纪,已被许多国家证实在成人教育领域的实践是卓有成效的。百余年来,丹麦民众高等学校作为非正规教育的......
<正>19世纪末20世纪初,戊戌变法、五四新文化运动推动古老中华终于迈出了走向现代化的步伐。然而,"小农经济生活方式"造成的我国乡......
瑞典、丹麦、挪威成人教育司荫贞编译北欧的丹麦、瑞典、挪威等国历史上就是重视成人教育的国度，世界成人教育史上著名的民众高等学......
高等教育通向农村指从事高等教育的机构或人员通过培养适合农村需要的人才、向农村推广实用科技成果，以及直接为农村提供各种其他形......
