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《学记》对先秦儒家的教育理念和教育思想予以深刻化、具体化、系统化的总结升华.语言作为工具,关键在于主体人如何利用,言所当言,......
90年代以来,商业大潮席卷下的诗坛变得喧嚣而又沉寂。诗歌需要笼括更加驳杂而繁复的日常经验,诗人的创作也陷入了情绪化的宣泄和商......
文章总结了对止语的研究 ,提出了止语的表现与类型 ,明确了止语的使用及作用
The article summarizes the study of terminative ......
一、止语（亦名忌语）。“佛不许止语”，在四分大律的自恣犍度中，律中佛诃责为“哑羊法”。本外道所行，如“打饿七”，行无益苦行，皆此类也。......
汉语“主语和宾语”不对应于英语Subject and Object,英语的主语(Subject)、宾语(Object)以及这两个术语不适于汉语。作为汉语的语......
