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概念拓展教学是传统概念教学的深化,通过改变或加强数学概念的某些条件,得到一般化的结论,促成学生思维的进阶.本文结合具体案例,......
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近十年来的非物质文化遗产保护实践,从不同维度展现了目前我国非物质文化遗产的复杂样态,诸如以往民间文学研究中使用的"传承人"、......
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