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摘要：3G技术的发展和手机的普及使得农村偏远地区的农民能够随时随地上网学习。针对“信息技术应用”，提出以“网络课程”和“移动学......
本文以“网络课程”和“移动学习”为椭圆的两个焦点自动生成椭圆学习轨道从而形成适合《信息技术应用》课程的教学模式,优化教学......
