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随着国际交流的日益广泛和教育体系的国际化,深入了解国际本科学术互认课程项目(即ISEC)的教育教学理念后,经反思植物学的教学,为......
在生命科学快速进入人们视野的大环境下,植物学课程的教学要求也变得更加严格了.如何为社会培养出合格的精通生命科学的人才,以保......
文章以"裸子植物"章节为例,研究了高校植物学课程教学方式,包括根据每类植物的典型特征进行分类授课;强调理论和实践结合的重要性;......
文章首先分析了植物学课程教学现状,即课时紧,课堂教学内容多而繁杂;教学任务重,教学方法单一;教学评价体系有待进一步完善,然后具......
植物学作为高校园林专业必修课程,在整个园林专业教学体系中发挥着重要作用。因其实践性与实用性较为突出,得到了高校园林教师的广......
本文分析了广陵学院植物学课程存在的问题,通过调整人才培养方案、改进现有的教学体系和调整实验课程学时等方式创造良好的教学氛......
本文在分析传统植物学教学内容、教学方法和风景园林专业植物学课程教学现状的基础上,解析了存在的问题,结合了本人的教学实践,根据风......
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1953年我从江苏师范学院(原为东吴大学,现为苏州大学)生物系毕业,时值新中国第一个五年建设计划开始的第二年。我响应祖国的号召,来到......
植物是景观的重要元素,植物种植设计是景观设计的重要环节,景观设计师的培养过程不同于建筑师、城市规划师的培养过程,其着重点应......
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