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朗读是在课堂教学中常用的阅读方式,具有一定的情境性与有限性,因此,在这个意义上探讨中学语文学习阶段的教学现状并分析如何提高......
在小学的课程教学中,语文朗读教学具有重要的课程。新课改对学生的朗读要求是达到流利的、准确的、有感情的朗读。但是,在实际的语文......
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