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◆摘 要：本文阐述了中职学校教育技术培训现状及问题，剖析了教育技术培训低效的原因，在此基础上提出了网络环境下教师教育技术研修有......
民族地区基础教育的特性就决定了教师专业化的途径指向合格教师途径、班主任途径、骨干教师途径。有效研修的特征在于在校本实施过......
