为了能够提高学生的学习效率,在课堂对学生的语言错误进行即时纠正也是至关重要的.笔者通过课堂观察、问卷调查和学生书面反馈等方......

本文运用显性纠错与隐性纠错方式以独立学院非英语专业大学生为研究对象,将其五次定时定题英语作文中的错误种 类和错误率进行研究......

语言错误在英语学习过程中不可避免。本文从语言错误的类型、纠错反馈的基本问题以及英语教师应对民族学生采取何种纠错策略几个方......

一、引言近年来,英语写作在各种考试中都占有很大比重,因此,如何提高学生写作水平被越来越多的学生和英语教师所关注。周保国,唐军......

本研究以互动假说(Interaction Hypothesis)为理论框架,结合学习者注意(noticing)因素,研究不同类型的纠正性反馈(corrective feed......

教师在进行虚拟语气教学时,应根据学生的情况选择适当的策略,调动学生的纠错行为,并保证纠错的及时性、准确性、互动性。......

本文以“纠错笔法”是否存在为主题,通过还原历史的角度进行分析,指出王羲之书写《兰亭序》过程中的纠错是客观存在的,而且,这种纠......

本文以大连大学100名非英语专业大学生为研究对象，运用两种纠错方式，即显性纠错与隐性纠错，就其四次作文出现的错误率和错误种类进行......