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“施教之法,贵在启导”.生物课的教学过程应注重“四导”的艺术,教师在教学活动中是设计者和组织者,主导着课堂教学活动的全过程.......
“施教之法,贵在启导.”教师是教学活动的设计者和组织者,充分发挥教师“导”的作用,是促进学生“学”的关键.为此,优化教学方法,......
从师爱是教育之本、师德之魂、教师之责、施教之法等四个方面阐述师爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期待的美好......
