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数学方法论选讲相关论文

跨越断层,走出误区:“数学课程标准”核心词的实践解读之八——模型思想(上)

<正>"模型思想"是数学课程标准修订过程中新增加的一个核心词。在启动修订之前,很少有小学数学教师实践数学建模。这与大学、中学......

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模型思想学习数学应用意识应用数学小学数学教师数学方法论选讲数学建模教学数学课程标准核心词数学结构建立模型

分类讨论思想在解题教学中的实践和思考

数学思想方法是中学数学教学的最高境界，用华罗庚大师的话说：教师首先教学生的是数学的双基知识，这只不过是数学的分散知识点，好像一维......

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