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乡村教师队伍建设是提升乡村教育质量、推进乡村振兴战略的重要议题,如何稳定乡村教师队伍是亟待解决的核心问题。这将为乡村学生......
“优秀教师留任”是当前困扰乡村教育发展的首要问题,即便多种奖补政策并行,优秀教师依然留任困难.究其原因是由于优秀教师留任乡......
留住高质量的教师是很多国家面临的一个挑战,特别是在农村和薄弱学校。本文在广泛收集文献的基础上对国外农村和薄弱学校教师留任......
情感事件是指在职业工作中引发个体积极和消极情感状态的事件,是预测个体工作态度和行为的重要因素。厘清特岗教师情感事件的内涵......
目的了解高校教师组织政治认知、组织气候与教师留任三者之间的关系。方法采用组织政治认知量表、组织气候问卷和员工留任量表对28......
薄弱学校的教师留任问题是影响薄弱学校整体改进的重要制约因素。美国采取了提高薄弱学校教师的薪酬待遇、加强教师协作能力、提高......
近几年来,面对教师流失的问题,国家发布了一系列的政策,提升教师工作条件,提高教师工资待遇,以促使教师留在原来的岗位上。留任教......
本研究聚焦幼儿园教师的留任历程,主要以开放式访谈、参与型观察、实物收集等研究方法,基于人文关怀的视角,探望个案教师坚定留任......
本文使用包含3516个样本的抽样调查数据对特岗教师留任意愿的影响因素进行研究,Logistic回归分析结果显示：考核的科学与公正性、学......
