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每一节课都会有或多或少的遗憾,教师的教学反思是一种智慧,一种促进教学的智慧。教师要反思课堂中的遗憾同时也要为遗憾提供补救的......
【摘要】课程改革至今，课堂教学形式从之前的“思维场”、“情感场”、“活动场”转换为“生命发展场”；课堂的价值取向由最开始的“......
