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2020年春季,受新冠疫情的影响,教育部发布“利用网络平台,停课不停学”的通知,全国各地大、中小学纷纷行动,加入线上教学的行列。......
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基于现代认知心理学的观点,当今的教学越来越关注知识的形成过程,而非简单的结果。伴随着课程改革的需要及其物理的学科特点,对物......
从不同角度探讨了联系熵在教学质量与评介中的应用,得到了相同的结论,即学生学习成绩的提高过程就是有关学生成绩熵减小的过程,根据熵......