教学惯性相关论文
教学反思不仅能促进教师突破习以为常的教学惯性,不断审视、改进自己的教学行为,推动教师教学监控能力的发展,从而实现有效教学,而......
在新课改不断推进和深化的今天,许多教师由于多年的教学惯性,在实际教学中还不能完全准确地把握新课标,因而"穿新鞋走老路......
学生从小就开始接受“经典＋权威”的模式教育，教材的经典性压抑着学生的个性形成，教师的权威性扼杀了学生的创新能力，这些都促使学生形......
鲁迅的散文《风筝》说的是小时候不准小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁......
随着核心素养的推进，我们遇到了各种各样的阻力和挑战，其中“惯性教学”的弊端与危害日渐突出，在一些中老年教师的课堂教学中这种现象......
初中语文作为一门基础性的学科，在长期的教学过程中形成了一定的教学惯性，这对于学生学习效率的提升有一定的阻碍作用，需要在高效课堂......
教学反思作为近年来教育领域的热门话题，其对教学完善的价值、对老师成长的意义日益成为广大一线老师和研究者的共识。“经验＋反思＝成......
课堂是学校最基本、最平常的单位.教师每天都在课堂中生活,学生每天也大都在课堂上度过.这种"习以为常"往往使得我们有意或无意忽......
策划人语：进入新一轮课程改革以来，广大语文教育工作者试图摒弃传统课堂教学的种种弊端而使语文教育走向新生。一段时间的努力后，取得......
一、问题的提出物理学上牛顿第一运动定律表明：物体具有保持原来匀速直线运动的运动状态或静止状态的一种性质，这种性质叫做惯性。不......
:“教学惯性”是教学活动长久地保持原有状态的特性 ,它和物理学中的惯性一样 ,我们可以看到它的种种现象 ,却看不见、摸不着惯性......
阻碍教师教学反思的可能有以下因素:恐惧困顿感,逃避反思;囿于教学思维惯性,无从反思;囿于惯性行为,集体无意识;为惰性思想所累,不......
