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建构游戏对于启发儿童的创造意识,培养儿童的创造力具有重要作用。笔者针对大班建构游戏中的主题重复化、材料单一化、幼儿参与意......
“课改”课需要将游戏引入课堂、要把问题故事情境化、问题生活化!我从事数学教学差不多十个年头了,这几年随着课改的推行,我觉得......
秉承“数学源于生活,又用于生活”的观点.新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了不同程度......
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当今的教学，初中最难，因为初中生没有小学生的乖巧，没有高中生的自觉。数学更是有些学生拿不起学习兴趣的学科。我认为“数学源于生活......
当今的教学，初中最难，初中生没有小学生的乖巧，没有高中生的自觉。数学更是有些学生提不起学习兴趣的学科。我认为“数学源于生活，又用......
【摘要】秉承“数学源于生活，又用于生活” 的观点。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有......
【摘要】教学要成功就必须激发学生的学习兴趣和求知欲望，让学生积极主动地参与到学习过程中，使学习成为他们迫切的需要。在教学中，我......
基于《免疫调节》一节涉及到许多抽象的基本概念﹑基本原理,学生学习起来较难理解,笔者将该课内容进行故事化改编,将病原体入侵人类......
