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针对目前高等职业教育发展遇到“人才培养目标不明确,课程体系与企业脱节,缺乏双师型师资队伍,城乡教育资源不平衡”等问题,通过“......
新时代的来临给各个行业都带来了巨大冲击,教育行业也不例外.在新时期背景下,社会对于人才资源的需求标准已经发生了很大改变,单一......
在分析目前政校企行合作培养高职房地产人才的制约瓶颈的基础上,提出了以政府、高职院校、房地产企业、行业协会等四方为基础合作......
中山职业技术学院坚持"以人为本,学生第一"的助学理念,与学院"一镇一品一专业"办学思路结合,加强政校企行合作对于高校贫困生助学......
针对现代服务业专业群实践教学中存在的一些问题，借助”政校企行“四方联动的平台，提出”一体两翼，三层次，二平台“的专业群实践教学体......
高职院校为国家提供了大量职业人才,增强了社会的发展活力,是促进社会变革的重要力量。而在当前素质教育背景下,如何培育高职生的......
现代高职院校运行机制具有技术性、开放性与合作性等特征,具体表现在对政府、学校、企业、行业（政校企行）的内外部关系处理上。构建......
随着我国社会和经济的快速发展,我国的各行各业对于实用型创新型人才的需求越来越高,传统的高等职业教育方式已经无法满足新时代背......
随着科学技术的发展,市场对职业技能人员的不断需求,需要职业院校提升对学生的职业教育。面对新时期高职机电一体化专业的发展,文......
在加快发展现代职业教育的形势下,有条件的高职院校纷纷探索新的办学机制。中山职业技术学院以"政、校、企、行"合作为基础,与中山......
高职院校大学生作为未来技能型人才的主力军,其职业素养事关国家发展、社会进步。基于高职大学生职业素养的现状及困境,把协同理论......
政校行企协同育人是培养高素质技术技能型人才的重要手段,也是深化职业教育产教融合的主要形式。统筹教育和产业融合发展格局,强化......
高职院校主要培养高技能应用型专门人才,鹤壁职业技术学院作为地方高职院校,对高职人才培养模式进行了多年的理论研究和实践探索,......
协同创新机制是新时期我国高等教育发展的新方向,同时协同创新机制的发展也是创新型国家开展高等教育的必然模式。高等职业教育的......
义乌要打造国际电子商务之都,迫切需要培养一批跨境电子商务人才。义乌跨境电子商务的迅猛发展产生了巨大的人才缺口,中高级人才缺......
