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活用教材,让“仿写”成为学生习作的基石——以部编版《陶罐和铁罐》为例
仿写是提高学生写作水平的一条有效路径,本文笔者以部编版三年级下册《陶罐和铁罐》为例,从研读教材,精选仿写点;两个仿写指导要点......
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