提高数学运算能力相关硕士博士期刊学术论文

传统运算类习题课教学模式是：教师一题一题讲，学生订正，再做巩固练习。在这种模式下，学生缺乏思考，收效n低，参与面小，枯燥乏味。笔者把活......