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在传统艺术法的教学模式中,教师作为授课主体,将课程内容与课堂作为中心,而学生在课堂授课中处于被动接受,个人情感不被考虑的地位......
通过对企业工业产品设计项目开发流程进行研究,结合本专业的产品设计课程教学实践,整合校企双方资源,对工业设计专业课程教学体系......
摘 要：探究式主题性课程，是促进幼儿愉快发展的创造性实践活动，教师在课程中由浅入深的引导幼儿对问题事物进行观察、猜想、推测、推......
《微观世界与纳米仿生》作为科学素养课程被列为西北工业大学探究式、研究型课程建设项目。文章对该课程的教学模式进行探讨,从教......
